每日甘肃网-西部商报讯
高考指导专家在全省2012年高考备考研讨会暨新课程高考命题分析会上为考生备战明年高考支招
在刚刚举行的全省2012年高考备考研讨会暨新课程高考命题分析培训会上，来自北京、天津以及我省的高考指导专家们聚集一堂，就高三学生和教师关注的高考考什么、怎么应对考试等话题进行了研讨，高考指导专家们还为我省的高三学生如何复习开出良方。
语文命题趋势注重生活经验考查
西北师大附中高级教师涂胜荣介绍说，2011年我省高考理科语文平均分92.5分比去年98.82分低6.32分；高考文科语文平均分88.51分比去年94.51分低6分。通过考试暴露出考生平时缺乏对诚信的理性思考，并且学生的语文素养一般。2011年的高考命题虽不是新课程卷，但在命题思路上融入贯穿了新课程的理念，所以，高三学生在现阶段的学习中要敏锐地觉察到命题思路的改变。新课程的理念是：语文教学贴近社会、贴近时代、贴近生活，语文教学生活化，注重学生的生活经验。
备考策略学会审题重视书写能力
在谈到2012年语文高考复习备考的策略时，涂胜荣建议学生要全方位地应对网上阅卷的变化，高度重视书写能力，因为书写能力是近年来大多数考生跑分最多、跑分最高的试题。同时，现阶段考生必须学会审题，尤其是作文题，要拟好开头，立意要深刻，语言要达意，并且要书写规范。
数学命题趋势八大知识点必考
西北师大附中高级教师肖娟分析说，虽然数学的考题越来越活，但考查的知识点仍来源于课本。纵观近年来的高考命题走向，数学主要考查的内容有：(1)集合与简易逻辑，这部分考查的重点是抽象思维能力，主要考查集合与集合的运算关系，将加强对集合的计算与化简的考查，并有可能从有限集合向无限集合发展。(2)函数与导数，这部分是内容是中学数学全部内容的主线，在高考中，至少三个小题一个大题。(3)不等式。(4)数列，数列是高中数学的重要内容，题量一般是一个小题一个大题，有时还有一个与其他知识的综合题。(5)三角函数，高考对这部分内容的命题有这样的趋势，即加强了对三角函数的图象和性质的考察，多是基础题，难度属中档偏易，并且强调三角函数的工具性，加强了三角函数与其他知识的综合。(6)向量。(7)立体几何。(8)解析几何。
备考策略要关注解题细节
天津市第四十五中学特级教师刘志红说，数学备考—定要在提高数学意识和解题细节上给力，细节在很大程度上反映了基础知识是否扎实，忽略了细节，可能会造成全题的错误，也可能会造成局部的错误，都应引起注意。因此，学生要根据自己的具体情况加以分析和解决,把自己曾经做过的题进行整理,特别是把曾经出现的错误进行分析,找出原因,争取在高考中不再犯同样的错误，关注细节，重视细节。
英语命题趋势注重语言基础能力运用
西北师大附中高级教师黄友之认为，全国高考大纲2012年英语强化考查考生运用知识的能力这一趋势不会变。展望今年的高考，2012年的英语高考试题将注重语言础能力运用，注重语言及选材的时代性，注重语言隐含的情感态度及文化意识，努力为考生营造一个能发挥自己思维能力、富有鼓励性的考试环境，引导考生观察社会、关注社会。
备考策略抓好各类题型的复习
南开大学附中高级教师张少华说，高考要求考生在固定的时间内完成固定的任务，反应速度也成为影响成绩的重要因素。速度取决于两个基本条件：其一，基础知识的扎实；其二，熟练程度。解决两个问题的办法就是抓好高考各类题型的专题复习，要保证一定的练习量，并抓好练习后的消化吸收环节。同时，还要分阶段、分层次地去复习。黄友之建议，考生复习备考时应着眼于抓基础，不宜太难，力求熟练，过好词汇关和读写关。
理综
化学：命题更贴近社会
天津耀华中学特级教师张俊瀛说，依据考试说明、综合近年的高考试题分析，可以认真地、有把握地说，2012年高考命题将更贴近社会、理解现实的化学视角，可能涉及到的知识包括环境污染与保护、食品添加剂、合金的使用、生活中的化学、能源问题等。他认为，在2012年高考复习策略中要面临四化：需求变化、环境恶化、矛盾激化、观念固化。在分析的内容上，新高考提供新材料、营造新情境、分析全新的内容；在分析的方法上强调过程；在分析的评价上体现开放的、允许有多种答案的。
物理：重视实验题的复习
兰州一中高级教师李晓辉认为，高考考试说明和高考试题(“样板”)是总复习的重要依据。复习时要努力提高中低难度题的正确率，重视实验题的复习。同时，面对试题时要仔细审题，想象场景，建立模型，要分析过程，画出草图，找到特征。并要寻找规律，列出方程，从而推导结果。此外，如果没有良好的思维习惯和规范的解题程序，就会出错。
生物：学会专业术语表达
天津市教研室高级教师翟林分析说，从命题要求看高考试题，2012年高考将以能力测试为主导，考查考生对所学相关课程基础知识、基本技能的掌握程度和综合运用所学知识分析、解决问题的能力。同时，将重视理论联系实际，关注科学技术、社会经济和生态环境的协调发展，重视对考生科学素养的考查。
兰大附中高级教师韩萍也认为，实验设计是高考备考的重点，2012年生物实验题的情景会有所创新。因此，考生应学会找出实验目的、确定实验类型；学会操纵实验变量，观察或测量实验结果的变化；学会根据实验需要，科学地设计多组实验，消除无关变量对实验结果的影响；学会严格规范的专业术语进行表达；学会科学全面的预测实验结果。
文综
政治：加强热点专题复习
天津七中政治教研组长张黎明认为，在2012政治将重点考查考生对党和国家的重大方针政策的理解；图表式、组合式、综合性试题比重增大；开放性的题目比重趋升。重视培养学生的学习能力、研究能力和思维的独创性和流畅性；试题难度总体趋势偏难。
兰州一中高级教师王勤治说，加强热点专题复习将所学理论知识运用于分析现实问题，对于提高学生分析问题和解决问题能力、提高学生高考文综成绩有不可估量的作用。所以，复习时，应把教材知识与现实生活紧密联系起来，将国内外时政材料和课本知识结合起来。
历史：习古知今懂得以史为鉴
天津教研室教研员戴羽明说，新课改高考命题贴近时代、贴近社会生活，通过习古而知今，懂得以史为鉴。
兰州五中高级教师梁宏喆说，考生应了解和掌握古今中外历史上改革的基本史实。能够结合内容分析革命和改革发生的特定历史背景、特点，能够科学地评价历次革命和改革的历史作用，认识到其历史的进步性和局限性，全面地正确评价重要的历史人物。
地理：重点考查解决问题的能力
北京师范大学天津附属中学高级教师祁岩分析说，高考命题将以能力测试为主导，考查考生所学相关课程基础知识、基本技能的掌握程度和综合运用所学知识分析、解决实际问题的能力。更加强调学生的个性成长和发展，在这样的背景下，高考内容将实现与高中新课程内容的衔接，进一步贴近时代、贴近社会、贴近考生实际，注重对考生运用所学知识分析问题、解决问题能力的考查。
西北师大附中王述华老师说，在复习阶段，考生应联系热点，回归课本。但是，不能为热点而热点，忽视基本技能的培养，不是盲目地阅读众多的资料和阅览纷繁的新闻；要把对热点、焦点的问题回归于教材中，学会运用教材主干知识分析热点问题。如，国家大政、方针(三农问题、重大工程建设)、区域可持续发展、能源资源问题、重大自然灾害、生态环境问题、世界盛会、科学考察、世界(中国)热点问题、金融危机和经济全球化等。
